Halaman
Bangun Datar101Bangun DatarBab 4Bab 4Bab 4Bab 4Bab 4Tujuan PembelajaranSetelah mempelajari bab ini siswa, diharapkan mampu:1.Mengetahui berbagai bangun datar.2.Mengetahui sifat dan unsur bangun datar.3.Mengetahui berbagai jenis dan besar sudut.4.Menghitung keliling persegi dan persegi panjang.5.Menghitung luas persegi dan persegi panjang.6.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas bangun persegi dan persegipanjang.memilikiBangun datarterdiridariPersegiPersegi panjangSegitigaSisiSudutSiku-sikuTumpulLancip
Matematika III102Ayah bekerja di kantor.Di ruang kerja ayah terdapat bermacam-macam perabotan.Ada meja, kursi, jam dinding, lemari, lukisan, dan sebagainya.Perabotan-perabotan itu mempunyai berbagai macam bentuk.Meja berbentuk persegi, lemari dan lukisan berbentuk persegi panjang.Dapatkah kamu menyebutkan bentuk benda-benda yang lain?1. SegitigaSegitiga mempunyai 3 sisi dan 3 titik sudut.2. Persegi panjangPersegi panjang mempunyai 4 sisi dan 4 titik sudut.Sisi yang berhadapan memiliki panjang yang sama.3. PersegiPersegi mempunyai 4 sisi dan 4 titik sudut.Semua sisinya sama panjang.A.A.A.A.A.Mengenal Berbagai Bangun DatarMengenal Berbagai Bangun DatarMengenal Berbagai Bangun DatarMengenal Berbagai Bangun DatarMengenal Berbagai Bangun DatarApakah kalian sudah mengenal bangun datar? Apakah bangun datar itu? Bangundatar adalah bangun yang dapat digambar pada bidang datar.Pada bab ini kalian akan mempelajari beberapa bentuk bangun datar, yaitu segitiga,persegi, dan persegi panjang. Mari pelajari satu persatu dalam materi berikut.Titik sudutSisiTitik sudutSisiTitik sudutSisi123
Bangun Datar103Latihan 1Latihan 1Latihan 1Latihan 1Latihan 1Mari kerjakan soal-soal berikut pada buku tugasmu.1. Perhatikan bangun-bangun di bawah ini.123456789Bangun-bangun manakah yang termasuk persegi panjang?2. Bangun-bangun manakah yang termasuk bangun persegi?abcdefabc d e3. Bangun-bangun manakah yang termasuk bangun segitiga?5. Gambarkan sebuah bangun persegi.4. Bangun-bangun manakah yang berbentuk lingkaran?abcd
Matematika III1047.Perhatikan gambar bangun datar di samping.a. Apa nama bangun tersebut?b. Berapa jumlah sisinya?c. Berapa jumlah sudutnya?8.Perhatikan gambar bangun datar di samping.a. Apa nama bangun tersebut?b. Berapa jumlah sisinya?c. Berapa jumlah sudutnya?9.Perhatikan gambar bangun datar di samping.a. Ada berapa banyak sisinya?b. Sisi-sisi manakah yang sama panjang?DCAB10.Perhatikan gambar di samping.a. Berapakah banyak sisinya ?b. Bagaimana panjang sisi-sisinya?6.Perhatikan gambar bangun datar di samping.a. Apa nama bangun tersebut?b. Berapa jumlah sisinya?c. Berapa jumlah sudutnya?Ambillah dua potong lidi.Satukan salah satu ujung kedua lidi tersebut maka akan terbentuk sebuah sudut.dua potong lidiujungnya disatukan membentuk sudutB.B.B.B.B.Mengidentifikasi Berbagai Jenis dan Besar SudutMengidentifikasi Berbagai Jenis dan Besar SudutMengidentifikasi Berbagai Jenis dan Besar SudutMengidentifikasi Berbagai Jenis dan Besar SudutMengidentifikasi Berbagai Jenis dan Besar Sudut
Bangun Datar105Di sekitarmu terdapat banyak benda yang mempunyai sudut. Coba sebutkan. Adakahsudut-sudut yang bentuknya sama?Untuk menggambar sudut dapat dilakukan dengan menjiplak.Coba jiplaklah pojok buku, pojok penggaris, atau pojok uang kertas pada bukumu.Hasil jiplakanmu akan membentuk sudut yang besarnya sama.Sudut seperti itu dinamakan sudut siku-siku.uang kertaspenggarisbukuDalam kegiatan berikut, kamu akan membuat sudut siku-siku. Sudut siku-siku jugadapat dibuat dari robekan kertas yang tidak beraturan. Caranya adalah sebagai berikut.1. Ambil selembar kertas.2. Robeklah kertas tersebut menjadi 4 atau 5 bagian yang tidak beraturan.3. Ambillah salah satu robekan kertas tersebut.4. Lipatlah kertas tersebut menjadi dua bagian. Hasil lipatan itu akan membentuk garis.5. Lipatlah lagi dengan menghimpitkannya pada garis yang pertama.6. Bagian manakah yang membentuk sudut siku-siku?KegiatanKegiatanKegiatanKegiatanKegiatan
Matematika III106Bagaimanakah mengukur besarnya sudut?Untuk mengukur besarnya sudut, gunakanlah sudut siku-siku sebagai satuan ukuran.Sudut yang lebih kecil dari sudut siku-siku dinamakan sudut lancip.Sudut yang lebih besar dari sudut siku-siku dinamakan sudut tumpul.Sudut lancipSudut tumpulSudut siku-sikuLatihan 2Latihan 2Latihan 2Latihan 2Latihan 2Mari kerjakan soal-soal berikut pada buku tugasmu.1. Perhatikan gambar di bawah ini.Berilah tanda (v) pada sudut tumpul.Berilah tanda (x) pada sudut lancip.Berilah tanda (o) pada sudut siku-siku.2.Termasuk sudut apakah gambar-gambar di bawah ini?............................................................
Bangun Datar1073. Perhatikan bangun datar di bawah ini.Berilah tanda (v) pada sudut tumpul.Berilah tanda (x) pada sudut lancip.Berilah tanda (o) pada sudut siku-siku.4. Gambarlah dua sudut siku-siku dengan letak yang berbeda.5. Gambarlah dua sudut lancip yang besarnya berbeda.Papan catur mempunyai beberapa petak berbentuk persegi.Panjang setiap persegi menjadi satuan ukuran keliling.Lantai ruangan juga terdiri dari beberapa petak ubin yang berbentuk persegi.Panjang tiap ubin dapat digunakan untuk menghitung keliling ruangan.Perhatikan gambar persegi di bawah ini.Panjang persegi di samping adalah 5 satuan.Lebar persegi di samping adalah 5 satuan.Keliling persegi dapat ditentukan denganmenjumlahkan seluruh sisi-sisinya.Jadi, keliling persegi di samping adalah 5satuan + 5 satuan + 5 satuan + 5 satuan =20 satuan.C.C.C.C.C.Menghitung Keliling Persegi dan Persegi PanjangMenghitung Keliling Persegi dan Persegi PanjangMenghitung Keliling Persegi dan Persegi PanjangMenghitung Keliling Persegi dan Persegi PanjangMenghitung Keliling Persegi dan Persegi Panjang5 satuan5 satuanKeliling = sisi + sisi + sisi + sisi = 4 × sisi
Matematika III108Para pemuda membuat panggung hiburan untuk pentas seni.Panjang panggung 12 meter dan lebarnya 8 meter. Berapakah keliling panggungtersebut?Penyelesaian:Keliling = 2 × (panjang + lebar)= 2 × (12 meter + 8 meter)= 2 × 20 meter= 40 meterJadi, keliling panggung itu adalah 40 meter.Panjang persegi panjang di samping adalah5 satuan.Lebar persegi panjang di samping adalah4 satuan.Keliling persegi panjang dapat ditentukandengan menjumlahkan seluruh sisi-sisinya.Jadi, keliling persegi panjang di sampingadalah 5 satuan + 4 satuan + 5 satuan + 4satuan = 18 satuan.5 satuan4 satuanKeliling = sisi + sisi + sisi + sisi= panjang + lebar + panjang + lebar= 2 × panjang + 2 × lebarLatihan 3Latihan 3Latihan 3Latihan 3Latihan 3Mari kerjakan soal-soal berikut pada buku tugasmu.Panjangnya = ....Lebarnya = ....Kelilingnya = ... + ... + ... + ... = ....1.Contoh
Bangun Datar1092.Panjangnya = ....Lebarnya = ....Kelilingnya = ... + ... + ... + ... = ....3.Panjangnya = ....Lebarnya = ....Kelilingnya = ... + ... + ... + ... = ....4.Panjangnya = ....Lebarnya = ....Kelilingnya = ... + ... + ... + ... = ....5.Panjangnya = ....Lebarnya = ....Kelilingnya = ... + ... + ... + ... = ....6 cm4 cm3 cm5 cmD.D.D.D.D.Menghitung Luas Persegi dan Persegi PanjangMenghitung Luas Persegi dan Persegi PanjangMenghitung Luas Persegi dan Persegi PanjangMenghitung Luas Persegi dan Persegi PanjangMenghitung Luas Persegi dan Persegi Panjang1. Luas Persegi PanjangMari perhatikan gambar persegi panjang berikut.
Matematika III110Panjangnya ada 7 satuan.Lebarnya ada 5 satuan.Kamu pasti bisa menghitung kelilingnya.Bagaimana menghitung luasnya?Untuk menghitung luas bangun di atas dapat kamu lakukan dengan menghitungseluruh kotak satuan yang ada.Ada berapa banyak kotak yang ada?Benar, banyaknya kotak satuan ada 35 buah.Jadi, luas bangun di atas adalah 35 satuan.Bilangan 35 dapat diperoleh dari hasil perkalian 7 × 5.Menghitung luas persegi dan persegi panjang dapat dilakukandengan mengalikan panjang dan lebarnya.Jadi, luas persegi dan persegi panjang = panjang × lebar.2. Luas PersegiBangun persegi mempunyai 4 sisi yang sama panjang.Jadi, panjang dan lebar sisinya sama.Pada gambar di samping panjangnya ada 5 satuan,lebarnya ada 5 satuan.Dengan menghitung jumlah kotaknya, diketahui bahwaluasnya ada 25 satuan.Bilangan 25 dapat diperoleh dari perkalian 5 × 5.1.Luas persegi panjangPanjangnya ada 8 satuan.Lebarnya ada 5 satuan.Luasnya adalah 8 × 5 = 40 satuan.a.Panjangnya = 8 cm.Lebarnya = 5 cm.Luasnya = 8 cm × 5 cm = 40 cm2.b.8 cm5 cmContoh
Bangun Datar111Panjang sisinya adalah 6 satuanLuasnya adalah 6 × 6 = 36 satuan.a.2. Luas persegi.Panjangnya = 5 cm.Lebarnya = 5 cm.Luasnya = 5 cm × 5 cm = 25 cm2.b.5 cm5 cmLatihan 4Latihan 4Latihan 4Latihan 4Latihan 4Mari kerjakan soal-soal berikut pada buku tugasmu.Panjang sisinya = ....Lebarnya = ....Luasnya = ....2.Panjang sisinya = ....Lebarnya = ....Luasnya = ....3.Panjang sisinya = ....Lebarnya = ....Luasnya = ....1.4.15 cm7 cmPanjang sisinya = ....Lebarnya = ....Luasnya = ....
Matematika III1125.21 cm9 cmLuas persegi panjang = ....6.9 cm6 cmLuas bangun persegi di samping adalah...7.8 cmLuas bangun di samping adalah ....8.Panjang sisi bangun persegi di sampingadalah ....9. Jika bangun di bawah ini lebarnya 15 cm maka luasnya = ...40 cm10.Luas = 160 cm2Bangun di samping panjangnya 20 cmmaka lebarnya = ....Luas = 100 cm2
Bangun Datar113Mari perhatikan contoh soal cerita berikut.E.E.E.E.E.Menyelesaikan Masalah yang Berkaitan denganMenyelesaikan Masalah yang Berkaitan denganMenyelesaikan Masalah yang Berkaitan denganMenyelesaikan Masalah yang Berkaitan denganMenyelesaikan Masalah yang Berkaitan denganKeliling dan Luas Bangun Persegi dan Persegi PanjangKeliling dan Luas Bangun Persegi dan Persegi PanjangKeliling dan Luas Bangun Persegi dan Persegi PanjangKeliling dan Luas Bangun Persegi dan Persegi PanjangKeliling dan Luas Bangun Persegi dan Persegi PanjangSebuah meja berbentuk persegi panjang. Panjang meja itu 80 cm dan lebarnya50 cm. Berapa keliling dan luas meja itu?Penyelesaian:Panjang meja = 80 cm.Lebar meja = 50 cm.Keliling meja = 80 cm + 80 cm + 50 cm + 50 cm.= 260 cm.Luas meja = 80 cm × 50 cm.= 4.000 cm2.Latihan 5Latihan 5Latihan 5Latihan 5Latihan 5Mari selesaikan soal cerita berikut pada buku tugasmu.1. Sebuah museum memiliki panjang 65 meter dan lebar 40 meter. Berapameter keliling tersebut?2. Suatu taman bunga panjangnya 25 meter, lebarnya 15 meter. Tamantersebut akan diberi pagar. Berapa panjang pagar yang diperlukan?3. Anak-anak bersepeda mengelilingi kampung yang panjangnya6 kilometer dan lebarnya 4 kilometer.Berapa kilometer jalan yang mereka tempuh?4. Sebuah lukisan berbentuk persegi.Panjang sisinya 60 sentimeter.Akan diberi bingkai dari kayu berukir.Berapa panjang bingkai yang diperlukan?5. Paman mempunyai kolam ikan.Lebar kolam ikan 12 meter.Panjangnya 25 meter.Berapa meter keliling kolam paman?Contoh
Matematika III1146. Luas suatu persegi panjang adalah 30 satuan. Jika lebarnya 5 satuan.Berapakah panjangnya?7. Andri mempunyai sebuah piano yang lebarnya 3 sentimeter.Panjangnya 80 sentimeter. Berapa luas piano Andri?8. Suatu persegi panjang sisi-sisinya ada 15 satuan.Berapakah luas persegi tersebut?9. Atap ruang kelasku dipasangi eternit.Panjangnya 7 eternit, lebarnya 5 eternit. Berapa banyak eternit yangterpasang di atap ruang kelas?10. Bayu membuat lukisan yang panjangnya 60 sentimeter. Adapun lebarnya40 sentimeter. Berapa luas lukisan Bayu?Rangkuman1. Segitiga mempunyai tiga sisi dan tiga titik sudut.2. Persegi panjang mempunyai empat sisi dan empat titik sudut.Sisi yang berhadapan memiliki panjang yang sama.3. Persegi mempunyai empat sisi dan empat titik sudut. Semua sisinya samapanjang.4. Sudut lancip adalah sudut yang lebih kecil dari sudut siku-siku.5. Sudut tumpul adalah sudut yang lebih besar dari sudut siku-siku.6. Keliling persegi = 4 × sisiKeliling persegi panjang = 2 × (panjang + lebar)7. Luas persegi = sisi × sisiLuas persegi panjang = panjang × lebar.Kata Kuncibangun datarkelilingluaspersegipersegi panjangsegitigasudutsudut lancipsudut siku-sikusudut tumpultitik sudut
Bangun Datar115Mari kerjakan soal-soal berikut pada buku tugasmu.I. Mari pilih jawaban yang paling tepat dengan menuliskan huruf a, b, atau c.1. Dua buah garis yang dapat membentuk sudut adalah ....2.Gambar yang menunjukkan sudut siku-siku adalah ...a.b.c.a.b.c.RefleksiPada bab 4 ini kamu telah mempelajari tentang bangun datar. Kamu telahmengetahui berbagai bentuk bangun datar beserta sifat dan unsur-unsurnya.Kamu juga mengetahui berbagai jenis dan besar sudut. Selain itu, kamu jugadapat menghitung keliling dan luas bangun persegi dan persegi panjang.Materi manakah yang kamu anggap sulit? Untuk mengetahui pemahaman danpenguasaanmu terhadap materi ini, coba kamu kerjakan soal-soal pada lembarevaluasi. Belajarlah dengan teman-temanmu dan bertanyalah pada kakak, orangtua, atau ibu dan bapak guru, agar kamu benar-benar menguasai materi ini.Evaluasi
Matematika III1163. Gambar di bawah ini yang tidak memiliki sudut siku-siku adalah ...a.4. Barang-barang yang memiliki sudut siku-siku adalah ...a. gelasc. bukub. botol5. Bangun persegi mempunyai sisi yang sama sebanyak ....a. 3c. 5b. 46. Segi empat yang mempunyai dua pasang sisi dan sudut siku-siku adalah ....a. persegic. layang-layangb. persegi panjang7. Gambar persegi di bawah ini adalah ....a.c.8. Sebuah persegi panjang memiliki panjang 5 cm dan lebar 3 cm. Luas persegipanjang itu adalah ....a. 12 cm2c. 18 cm2b. 15 cm29. Suatu persegi memiliki panjang sisi 25 meter. Luas persegi tersebut adalah ....a. 75 m2c. 625 m2b. 125 m2c.b.b.1.Gambar bangun di samping ini adalah ....10. Persegi panjang yang lebarnya 6 satuan dan panjangnya 10 satuan memilikikeliling ....a. 16 satuanb. 32 satuanc. 60 satuanII. Mari isi titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat.
Bangun Datar1172. Luas persegi panjang yang panjangnya 22 dan lebarnya 17 adalah ....3. Suatu persegi kelilingnya 80 cm. Panjang sisi persegi tersebut adalah ... cm4. Halaman sekolahku panjangnya 25 meter dan lebarnya 15 meter.Jika akan diberi pagar penutup, pagar yang dibutuhkan sepanjang ... meter.5. Sudut yang lebih kecil dari sudut siku-siku dinamakan sudut ....6. Ruangan kelas panjangnya 7 meter dan lebarnya 6 meter.Luas ruang kelas adalah ...7.Gambar bangun di samping adalah ....8. Jumlah titik sudut persegi panjang ada ....9.Gambar di samping adalah sudut ....10. Jumlah sisi bangun segitiga ada ....III. Mari kerjakan soal-soal berikut dengan tepat.1. Panjang lapangan 30 meter. Lebarnya 20 meter.Anak-anak berlari mengelilinginya sebanyak 3 putaran. Berapa meter jarak yangditempuh oleh anak anak?3.Berapa cm keliling papan pada gambar di samping?3 cm10 cm4. Mari gambarkan sebuah persegi dengan panjang sisi 3 cm.5. Mari gambarkan sebuah sudut lancip dan sudut tumpul.2. Suatu persegi panjang memiliki panjang sisi 12 meter dan lebarnya 8 meter.Berapakah kelilingnya?
Matematika III118Daftar PustakaAnggraeni, Ganung. 1997. Aritmatika Sosial. Yogyakarta: PPPG Matematika.___________. 1997. Pedoman Penggunaan Alat Peraga Matematika untukSekolah Dasar. Jakarta: Mulia Agung Utama.Estingsih, Elli. 1997. Diagnosa Kesulitan Belajar Matematika bagi Siswa.Yogyakarta: PPPG Matematika.Sukarman, Herry. 1997. Usaha Meningkatkan Mutu Belajar Geometri diKalangan Siswa Sekolah Dasar. Yogyakarta: PPPG Matematika.Wahyudin dan Sudrajat. 2002. Ensiklopedi. Matematika dan PeradabanManusia. Jakarta. Tarify Samudra Berlian.Daftar Pustaka
Lampiran119Bangun datar : bangun berdimensi dua, dibuat pada permukaan datar.Bilangan: banyaknya anggota suatu himpunan.Garis bilangan : garis yang memiliki titik-titik dengan jarak yang sama yang dihubungkanatau dipasangkan satu-satu dengan bilangan-bilangan. Dari kiri ke kanan,bilangan yang dipasangkan semakin besar nilainya.Jam: alat untuk mengukur waktu.Keliling: jumlah panjang sisi-sisi suatu bangun tertutupLuas: ukuran daerah datar suatu bangun tertutupMeteran: alat untuk mengukur panjang benda, biasanya yang lebih dari satu meter.Nilai tempat: posisi angka dalam sebuah bilangan, yaitu ratusan, puluhan, atau satuan.Operasi hitung : pengerjaan hitung dalam matematika, meliputi penjumlahan, pengurangan,perkalian, dan pembagian.Pecahan: bilangan yang menggambarkan bagian dari keseluruhan, bagian dari suatudaerah, bagian dari suatu benda, atau bagian dari suatu himpunan.Pembagian: pengurangan yang berulang sampai habis, merupakan kebalikan dariperkalian.Penggaris: alat untuk membuat garis, disebut juga mistar.Pengurangan: operasi hitung dua bilangan yang merupakan kebalikan dari penjumlahan.Penjumlahan: operasi dua bilangan untuk mendapatkan jumlah kedua bilangan tersebut.Perkalian: penjumlahan yang berulang.Persegi panjang : bangun datar yang memiliki empat sisi dan sisi-sisi yang berhadapanmemiliki panjang yang sama.Persegi: bangun datar yang keempat sisinya sama panjang.Segitiga: bangun datar yang memiliki tiga buah sisi dengan tiga buah titik sudutyang jumlahnya 180°.Stopwatch: alat untuk mengukur lama waktu, biasanya dengan selang waktu yangpendek (cepat). Misalnya untuk mengukur lama waktu dalam lomba lariatau balap motor.Sudut lancip: sudut yang besarnya antara 0° sampai 90° (kurang dari 90°)Sudut siku-siku : sudut yang besarnya 90°.Sudut tumpul : sudut yang besarnya lebih dari 90°, tapi kurang dari 180°Sudut: bangun yang bersisi dua yang terbentuk dari ruas-ruas garis dan sisinyabersekutu pada salah satu ujungnya.Timbangan: alat untuk menimbang (mengukur berat) suatu benda.Titik Sudut: titik temu dari dua ruas garis yang membentuk sudut.Uang: alat tukar yang sah yang dikeluarkan oleh pemerintah dalam suatu negara.LampiranGlosarium
Matematika III120Bab 1I.1. b3. b5. b7. b9. bII.2. puluhan4. 6146. 9388. 7510. lima ribu lima ratusIII.1. Jumlah gelas ibu dan bibi adalah 247 + 458 =705 buah.3. Jumlah karung gabah yang masih tersisa adalah736 – 378 = 358 karung gabah.5. Harga buah jeruk yang diterima Tino adalah2 × Rp3.500,00 = Rp 7.000,00Uang Tino adalah 2 × Rp5.000,00 =Rp10.000,00.Uang kembalian = Rp10.000,00 –Rp7.000,00 = Rp3.000,00Jadi, uang kembalian Tino adalah Rp3.000,00.Bab 2I.2. c4. c6. c8. a10. cII.1. berat benda3. 200 gram5. 8007. 1.0009. 300Kunci JawabanIII.3. a. penggarisb. meteranc. timbangan badand. stopwatch5. Adik selesai bermain pukul 17.00Bab 3I.1. b3. c4. b6. c10. aII.2.233.586. <III.8.379.152. Pita Andi dan Pika sama panjang.II.1. persegi2. 783. 205. lancip9. siku-siku10. 3III.2. Keliling = 2 × (panjang + lebar) = 2 × (12 m + 8 m) = 40 m.3. Keliling = 2 × (10 cm + 3 cm) = 26 cm.Bab 4I.1. c4. c7. c9. c10. b3. a.16b.584. a. dua pertigab. satu pertiga
Lampiran121IndeksBBangun datar, 102Bilangan, 4, 7, 8-10, 12, 14, 17, 28, 37-38, 41, 44-5GGaris bilangan, 8-10JJam, 62, 69-71, 76KKeliling, 107-108, 110LLuas, 108, 110MMeteran, 60-61NNilai tempat, 12OOperasi hitung, 34, 46PPecahan, 86, 90, 92-93Pembagian, 37, 41-43, 46Penggaris, 60, 64Pengurangan, 12, 28, 30, 33-34, 46Penjumlahan, 12, 14, 17, 19-21, 23, 25, 27, 34, 46Perkalian, 37-40, 46Persegi, 102, 107-108, 110, 113Persegi panjang, 102, 107-108, 110, 113SSegitiga, 102Stopwatch, 62Sudut, 104-106Sudut lancip, 106Sudut siku-siku, 106Sudut tumpul, 106TTimbangan, 61, 67Titik Sudut, 102UUang, 49-50, 52, 55
Matematika III122Jaringan TemaIPA1. Membuat kincir angin untukmenunjukkan bentuk energiangin dapat diubah menjadienergi gerak.IPS1. Membuat denah dan petalingkungan rumah dansekolah.Bahasa Indonesia1. Mengomentari tokoh-tokohcerita anak yang disampaikansecara lisan.2. Memberikan tanggapan dansaran sederhana terhadapsuatu masalah denganmenggunakan kalimat yangruntut dan pilihan kata yangtepat.3. Membaca nyaring teks (20–25 kalimat) dengan lafal danintonasi yang tepat.4. Melengkapi puisi anakberdasarkan gambar.PeristiwaMatematika1. Memilih alat ukur sesuaidengan fungsinya (meteran,timbangan, atau jam).2. Menggunakan alat ukurdalam pemecahan masalah.3. Mengenal hubungan antar-satuan waktu, antarsatuanpanjang, dan antarsatuanberat.Kewarganegaraan1. Menjelaskan perbedaan jeniskelamin agama dan sukubangsa.